Departamento de lengua castellana M. Ollers
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GUÍA
DE LECTURA Y TRABAJO: Leyendas y rimas
de Gustavo Adolfo Bécquer. Ed.Vicens Vives.Aula de Literatura |
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ACTIVIDAD GRUPAL: (grupos de 2 o 3 alumnos)
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GRUPOS |
Textos
para analizar |
Actividades |
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G1 |
«El
Monte de las ánimas» y Rima I |
1.1.(a,b,c)
1.2. 8(b,c,d) //1.1 (a,b,c) |
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G2 |
«El
rayo de luna» y Rima II |
2
(a,b,c,d) //1.1. (e) |
|
G3 |
«El
beso» y Rima IV |
3
(a,b,c,d) // 1.1. (f,g),2.1. (c) |
|
G4 |
«Maese
Pérez el organista» y Rima V |
4.1.
(a,b),4.2. (a,c) //1.1. (h,i,j), 2.1. (c) |
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G5 |
«Los
ojos verdes» y Rima VII |
5
(a,b,d,e) //1.1. (k) |
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G6 |
«La
ajorca de oro» y Rima XI |
6
(a,c,e) //2.2. (a,b) |
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G7 |
«La
corza blanca» y Rima XV |
7
(a,b,d,e,g) // 2.2. (c,d) |
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G8 |
«El
Miserere» y Rima XVII, XXI y XXIII |
8
(a,b,d,e,f) //1.3. (a),2.4. (a) |
|
G9 |
«El
Cristo de la Calavera» XLI |
9
(a,c,,d,e,g) //3.1. (c) |
Después
de haber leído la obra, debéis juntaros en grupos de dos o tres. A
cada grupo se le ha
adjudicado
una leyenda y algunos poemas. Este
trabajo se debe presentar en formato digital.
Primero
haréis una selección de imágenes que os sugiera la lectura de
vuestros textos. A continuación, buscaréis una canción o melodía
inspiradora para añadir como fondo. Finalmente, debéis realizar una
presentación de cada texto en el que explicaréis el contenido (tema
y motivos románticos o de otros movimientos)y la forma (modalidad
textual,tipo de composición poética, léxico, figuras retóricas…);
para ello debéis leer la introducción del libro y responder a las
actividades pertinentes -especificadas en el cuadro anterior- y que
aparecen en la parte posterior del libro.
Los apartados de los que debe constar vuestro trabajo son:
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a)
Título: Análisis de …………………….. y
………………………. de Gustavo Adolfo Bécquer
Actividad
realizada por: …………………………………………..
b)
Textos analizados: los textos deben aparecer junto con
imágenes y música que os inspiren la lectura del texto (ver
“poemas musicados” en la red)
c)
Análisis del contenido
d)
Análisis de la forma
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