ORACIONES COMPUESTAS (teoría)

Departamento de Lengua y literatura castellana           IES Damià Huguet                       M. Ollers

LA ORACIÓN COMPUESTA

Las oraciones pueden relacionarse entre sí de varias maneras: 1.    Oraciones independientes: entre ellas no hay ninguna relación sintáctica fuera de las que se puedan establecer por el hecho de formar parte de un mismo párrafo o texto. La relación entre ellas es, pues, meramente lógica, no sintáctica. 2.      Oraciones compuestas por coordinación: dos (o más) oraciones de la misma entidad (ninguna es más “importante” o de mayor nivel que la otra) se unen entre sí por medio de conectores (nexos, enlaces) que hacen explícita la naturaleza de esa relación. Los nexos son independientes de ambas oraciones, y estas tienen la misma entidad y comportamiento que si fueran independientes. Así se habla de nexos (y oraciones) de tipo copulativo, adversativo, (distributivo), disyuntivo o explicativo. 3.    Oraciones compuestas por subordinación: una oración (o proposición) se integra en otra realizando en ella una función gramatical (sujeto, complemento del nombre, atributo, término de preposición, complemento circunstancial...), Es decir, la oración secundaria actúa en ella de la misma manera en que lo haría un sintagma. De ahí que las oraciones que actúan como Suj., CD, Atr., CN o Término de preposición, funciones características del sintagma nominal, reciban el nombre de Oraciones (o proposiciones) sustantivas o completivas; aquéllas que actúan como complemento de un nombre, función típica de un sintagma adjetival, son llamadas Oraciones adjetivas o de relativo y, finalmente, se engloba bajo el nombre de Oraciones adverbiales o  circunstanciales a todas aquellas que desempeñan la función de complemento circunstancial, función habitual del sintagma adverbial. Dentro de las OO. subordinadas adverbiales se ha incluido tradicionalmente un grupo de oraciones que, en puridad, no desempeñan una función gramatical dentro de la oración que las engloba, sino que actúan como modificadoras del conjunto de la otra sin desempeñar ninguna función sintáctica dentro de ella. Cuando sucede esto, existe una oración principal cuyo significado es modificado por otra de significado secundario, la oración subordinada. en este grupo encontramos las oraciones subordinadas comparativas, condicionales, consecutivas, causales, concesivas y finales. 4.      Oraciones yuxtapuestas: se dice que dos o más oraciones están yuxtapuestas cuando entre ellas no existe nexo alguno, pese a lo cual podemos interpretar que la relación entre ellas es del mismo tipo que la que hay entre las coordinadas o las subordinadas. Dicho de otra manera, son oraciones compuestas por coordinación o por subordinación pero entre ellas no hay ningún nexo explícito.

1. Clasificación de las oraciones compuestas coordinadas

Las oraciones coordinadas, según los matices significativos, pueden ser:

TIPOS	Significado	Nexos	Ejemplo
COPULATIVAS	Expresan relación de adición o suma.	Y,e,ni, amén de, junto con, además de.	Ella escribe y él lee.
DISYUNTIVAS	Expresan una relación de exclusión:una excluye a la otra	O, u, o bien.	No comas tanto o vas a engordar.
DISTRIBUTIVAS	Expresan una relación de alternancia entre dos o más acciones que no se excluyen.	Ya...ya, bien...bien, unos...otros, aquí...allá	En la fiesta unos cantaba, otros reían.
ADVERSATIVAS	Expresan una relación de oposión o contrariedad. Esa oposición puede ser parcial (adversativas restrictivas) o total (adversativas exclusivas).	- Restrictivas: mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante, con todo, por lo demás - Exclusivas: sino, sino que, más que, antes, antes bien, más bien	El joven llegó aunque ella se fue.
EXPLICATIVAS	Expresan una relación de equivalencia: una de las proposiciones explica o aclara el significado de la otra.	Es decir, esto es, o sea	Aliméntate, es decir, come bien.

1. 
   2.Clasificación de las oraciones compuestas subordinadas
   Las proposiciones subordinadas se comportan en la oración compuesta como un sustantivo, un adjetivo o un adverbio. Esto permite clasificarlas en los siguientes tipos:
   > Proposiciones subordinadas sustantivas.
   > Proposiciones subordinadas adjetivas.
   > Proposiciones subordinadas adverbiales.

1. 2.1.PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
   Son proposiciones subordinadas sustantivas las proposiciones que se comportan en la
   oración compuesta como un sustantivo y realizan las funciones propias de un sustantivo.
   Así, la proposición subordinada sustantiva será el sujeto, el CD, el CI..., de la proposición principal.

La proposición subordinada sustantiva aparece introducida por los siguientes enlaces:

Conjunción completiva	QUE	Me gusta que estés contento.
Pronombre o determinante interrogativo y exclamativo	QUÉ, QUIÉN, CUÁL, CUÁNTO,-A,-OS,-AS	Dime cuánto dinero quieres.
Adverbio interrogativo	DÓNDE, CUÁNDO, CÓMO	Dime cuándo vendrás.
Conjunción completiva	SI	No sé si está todo correcto.
Pronombre relativo sin antecedente expreso	QUE, QUIEN	Quien quiera puede venir conmigo. El que quiera puede venir conmigo.

Clasificación de las proposiciones subordinadas sustantivas:

• Sustantivas de sujeto: Me gustaría que vinieras con nosotros.
• Sustantivas de CD: Te aconsejo que digas la verdad.
• Sustantivas de CI: Regalan un walkman a quienes compren un DVD.
• Sustantivas de CRV: Me alegro de que te encuentres mejor.
• Sustantivas de C. Agente: La reforma fue realizada por quienes gobernaban.
• También son subordinadas sustantivas aquellas que desempeñan funciones de complemento circunstancial, o complemente de un sustantivo, de un adjetivo o de un adverbio, siempre que estas proposiciones equivalgan a un sustantivo o a un sintagma nominal:
• Sustantivas de C.C.: Estudia con el que se sienta a su lado.
• Sustantivas de C. Nombre: He visto la foto de quien tú sabes.
• Sustantivas de C. Adjetivo: Estoy harta de que me engañen.
• Sustantivas de C. Adverbio: Estuvo cerca de que le dieran el primer premio.

• 2.2. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Las proposiciones subordinadas adjetivas son aquellas proposicions que se comportan como un adjetivo y, por tanto, desempeñan la función propia de un adjetivo, que es servir de complemento de un núcleo nominal.

Las subordinadas adjetivas suelen ir introducidas por un enlace que es un relativo:

PRONOMBRES RELATIVOS con antecedente.Pueden llevar preposición.	QUE CUAL,-ES QUIEN,-ES CUYO,-A,-OS,-AS
ADVERBIOS RELATIVOS	CUANDO COMO DONDE, ADONDE

Estos se refieren a un antecedente explícito.

Si los relativos QUE, QUIEN no llevan un antecedente expreso, introducen subordinadas sustantivas, no adjetivas: Quien mucho abarca, poco aprienta.

Los relativos tienen una doble función: por un lado, actúan como nexo de la subordinada adjetiva; pero, además, desempeñan dentro de esa proposición una función oracional (sujeto, CD...) o una función de grupo sintáctico (actualizador o Término (T) de un grupo preposicional).

Entramos en un viejo caserón cuya fachada era de piedra (cuya equivale a un posesivo, por tanto, es un actualizador de fachada).

2.3. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

Las proposiciones subordinadas adverbiales son aquellas que indican cinrcunstancias referidas a lo expresado en la proposición principal.

Se clasifican en propias – las que indican tiempo, lugar y modo- e impropias -las que indican condición, obstáculo, causa, finalidad, comparación y consecuencia-.

Desempeñan funciones sintácticas propias del adverbio.

Se clasifican en:

•  TEMPORALES O DE TIEMPO : indican circunstancia temporal. Nexos: cuando, mientras, antes que, antes de que, después de que...

Lo hice cuando me dijiste

ADVERBIOS	Cuando, mientras y apenas
LOCUCIONES CONJUNTIVAS	A medida que, al tiempo que, a la vez que, tan pronto como, una vez que,m nada más que, no bien, en cuanto, en el instante que, ahora que, antes de que, después de que, siempre que, primero que...
Sin nexo	Infinitivo precedido de la contracción AL o las locuciones NADA MÁS, AL POCO DE.. Gerundio: Yendo hacia mi casa, me encontré con tu hermano. Participio: Acabada la clase, los alumnos salieron del aula.

• LOCALES O DE LUGAR: indican circunstancia espacial. Nexos: donde, precedida o no de preposición...

Lo coloqué donde me dijiste

ADVERBIO RELATIVO

Donde (precedido o no de preposición), que funciona como Nexo y como CCL.

• MODALES O DE MODO: indican el modo como se ejecuta la proposición principal. Nexos: como, según, conforme, como si...

Lo hice como me dijiste

ADVERBIOS	Como, Según, Conforme: Ordena esos libros conforme indica ahí
LOCUCIONES CONJUNTIVAS	Como si, como para, según que: Esa pareja se ha despedido como si no fueran a verse nunca más
Sin nexo	. Gerundio: Ese hombre habla mirándote fijamente a los ojos.

RECUERDA:

> Las formas dónde, cómo y cuándo pertenecen a la categoría de los adverbios interrogativos e introducen subordinadas sutantivas interrogativas indirectas.

> Las formas donde, como, cuando son adverbios relativos e introducen subordinadas adjetivas o subordinadas adverbiales de lugar, modo y tiempo.

	Categoría	Función	SUBORDINADA SUSTANTIVA INTERROGATIVA INDIRECTA
DÓNDE	Adverbio interrogativo	Nexo y CCL
CÓMO	Adverbio interrogativo	Nexo y CCM
CUÁNDO	Adverbio interrogativo	Nexo y CCT
DONDE	Adverbio relativo	Nexo y CCL	SUBORDINADA ADJETIVA
COMO	Adverbio relativo	Nexo Y CCM
CUANDO	Adverbio relativo	Nexo y CCT
DONDE	Adverbio conjuntivo	Nexo y CCL	SUBORDINADA ADVERBIAL
COMO	Adverbio conjuntivo	Nexo
CUANDO	Adverbio conjuntivo	Nexo

** La RAE considera a las subordinadas adverbiales de lugar, modo y tiempo como oraciones de relativo sin antecedente expreso. El antecedente estaría incorporado en el propio relativo: donde (en el lugar donde), como (de la manera como); cuando (en el momento en que)

• COMPARATIVAS: indican comparación de igualdad, inferioridad o superioridad respecto a la proposición principal.

• Compraremos tantos libros como quieras
  Las proposiciones subordinadas comparativas desempeñan la función de complemento del elemento cuantificador que aparece en la proposición principal: Tu hermano trabaja tanto como su novia (trabaja)
  C.Adv.

Según la RAE, las construcciones comparativas constan de dos partes: la primera (oración principal) contiene el grupo cuantificativo y la segunda es una oración subordinada introducida por las conjunciones QUE o COMO.

Introducidas por un nexo apoyado en un elemento cuantificador. Ese cuantificador es: - adverbio: más, menos, tan, tanto - locución adverbial: igual de. - adjetivo: tanto,-a, -os,-a

En las comparativas de SUPERIORIDAD el nexo:la conjunción QUE o la preposición DE En las comparativas de IGUALDAD los nexos son: las conjunciones COMO o QUE En las comparativas de INFERIORIDAD, el nexo es la conjunción QUE o la preposición DE.

Juan es más alto que su hermano Juan es más prudente de lo que parece. Antonio es tan delgado como Pedro He leído tantos libros como tú Antonio es igual de inteligente que su hermano. Ahora tengo menos ganas de viajar que antes. Este chico es menos brillante de lo que él se cree.

CONDICIONALES: indican una condición respecto a la proposición principal. Nexos: si, en el caso de que, de + inf etc..

Desempeñan la función de CC del verbo de la orcaión de la que dependen.

No conduzcas si bebes

CONJUNCIONES	SI, COMO, CUANDO, MIENTRAS
LOCUCIONES CONJUNTIVAS	A NO SER QUE, SI ES QUE, ES QUE SI, CON TAL QUE, CON TAL DE QUE, SIEMPRE QUE, A CONDICIÓN DE QUE, CON LA CONDICIÓN DE QUE, EN EL CASO DE QUE, CON QUE, SOLO CON QUE, A MENOS QUE, A POCO QUE, SIEMPRE Y CUANDO, SUPONIENDO QUE, EN EL SUPUESTO DE QUE
SIN NEXO	CON o DE + INFINITIVO LOCUCIONES PREPOSITIVAS: ENC ASO DE, CON TAL DE, A CAMBIO DE, A CONDICIÓN DE GERUNDIO PARTICIPiO

CAUSALES: indican el origen lógico de la proposición principal. Nexos: porque, ya que, puesto que, por + inf, etc.

Bebo porque tengo sed
Desempeñan la función de CC de causa del verbo de la oración a la que pertenecen.

CONJUNCIONES CAUSALES	PORQUE, PUES, COMO, QUE, POR SI.
LOCUCIONES CONJUNTIVAS	YA QUE, PUESTO QUE, DADO QUE, VISTO QUE, SUPUESTO QUE, A CAUSA DE QUE, EN RAZÓN DE QUE, EN VIRTUD DE QUE, EN VISTA DE QUE, GRACIAS A QUE, POR CULPA DE QUE, MERCED A QUE, HABIDA CUENTA DE QUE, TODA VEZ QUE, SIENDO ASÍ QUE, COMOQUIERA QUE, EN TANTO QUE, EN TANTO EN CUANTO, POR CUANTO, A FUERZA DE QUE, CON MOTIVO DE QUE, EN LA MEDIDA EN QUE
SIN NEXO	POR/ DE/ AL + INFINITIVO: Por no respetar las normas, lo multaron. A BASE DE, A FUERZA DE, MERCED A + INFINITIVO: A fuerza de insitir, consiguió lo que se proponía. GERUNDIO: Habiendo estudiado tan poco es normal que te hayan suspendido. PARTICIPIO: Desbordado por los acontecimientos tuvo que presentar la dimisión.

CONSECUTIVAS: indican la consecuencia de la principal. Nexos: por tanto, así que, conque, de manera/modo/forma que, así pues...

• Tengo sed, así que bebo

  CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS

  - Consecutivas Ilativas: LUEGO, CONQUE POR LO TANTO, POR CONSIGUIENTE, ASÍ PUES, PUES, EN CONSECUENCIA, ASÍ QUE, DE MODO QUE, DE MANERA QUE, DE FORMA QUE, DE SUERTE QUE. Para algunos las Ilativas son coordinadas. Para la RAE son subordinadas consecutivas. - Consecutivas Ponderativas: QUE + Elemento intensificador (tan, tanto,-a,-os,-as, tal, tales, un,-o,-a,os, cada, qué, quién, cuál, cómo, dónde, cuánto, cuándo) : Este chico es tan tímido que no se atreve a hablar. Te miraba con una tristeza que te encogía el corazón. Esa persona te cuenta cada película que es difícil tomarla en serio. ¡Qué le habrá dicho el jefe en su despacho que ha salido llorando! Según la RAE las construcciones consecutivas ponderativas constan de 2 partes: la primera (oración principal) contiene el grupo cuantificativo (G.Adj o G.Adv. cuyo modificador es el elemento intensificador); y la segunda es una oración subordinada introducida por la conjunción que. La proposición subordinada realiza la función de complemento del elemento intensificador: C.Adv., C.Nombre o C.Adjetivo. Grupo cuantificativo Ese chico es tan tímido que no se atreve a hablar en público __________________________ Prop. Subord. Consecutiva /C. Del Adjetivo

CONCESIVAS:  expresan una objeción, obstáculo o dificultad que no impide el cumplimiento de la principal. Nexos: aunque, por más que, a pesar de que...

Aunque llueva, iré.

Desempeñan la función de C.C. del verbo de la oración. Según la RAE, las construcciones concesivas constan de una oración principal y otra subordinada. Esta última suele ir al principio, separada por una pausa.

CONJUNCIONES	AUNQUE, CUANDO
ADVERBIO CONJUNTIVO	ASÍ
LOCUCIONES CONJUNTIVAS	AUN CUANDO, AUN SI, SI BIEN, ASÍ Y TODO, POR MUCHO QUE, POR MÁS QUE, BIEN QUE, MAL QUE, Y ESO QUE, A PESAR DE QUE, PESE A QUE, CON TODO Y CON ESO, ADEMÁS DE QUE, ENCIMA DE QUE, APARTE DE QUE
SIN NEXO	* CON, PARA + INFINITIVO : Para ser tan estudioso, sus notas son bajas. PESE A, A PESAR DE + INFINITIVO: Pese a intentarlo, no logró ingresar. GERUNDIO solo o precedido por los adverbios AÚN, HASTA, INCLUSO: Sintiéndolo mucho, debo irme a casa. Incluso cojeando, consiguió terminar la carrera. PARTICIPIO solo o introducido por los adverbios AÚN, INCLUSO, HASTA: Terminadas las obras de la autopista, aún no la han abierto Hasta herido de muerte, el toro embistió al torero.

FINALES: indican la consecuencia última, el fin o propósito con el que se realiza una acción. Nexos: para que, a que, a fin de que, con la intención de...

Vino para arreglar la puerta

Desempeñan la función de CC. de finalidad

CONJUNCIONES	PARA QUE, A QUE, POR QUE, QUE Salí a la calle por que me diera el aire. Me gusta esa camisa. Trae que me la pruebe
LOCUCIONES CONJUNTIVAS	A FIN DE QUE, CON LA INTENCIÓN DE QUE, CON EL PROPÓSITO DE QUE, CON EL OBJETO DE QUE, CON VISTAS A QUE. Vengo a fin de que me informen sobre las condiciones del préstamo.
SIN NEXO	* INFINITIVO precedido de las preposiciones PARA, A, POR o por las locuciones preposicionales A FIN DE, AL OBJETO DE, CON VISTAS A, CON EL FIN DE, CON MIRAS A, CON EL OBJETO DE. Me he comprado este libro para leerlo este verano. Me he matriculado en una academia con vistas a preparar las oposiciones. Este tipo de construcciones, pueden analizarse también como Subordinadas Sustantivas en función de CC. de finalidad.